12月15日，教育部对《关于“加强政策引导与支持，加快培养制造业领域创新人才”的提案》答复中表示，教育部格外的重视制造业领域创新人才教育培训，积极采取一定的措施，加强有关专业建设，推进制造业产教融合发展，制定系列就业引导政策，推动制造领域人才培养。
教育部表示，鼓励高校根据经济社会持续健康发展需要和学校办学能力，面向重点领域继续加大制造业相关专业设置，加快培养社会急需人才。截至目前，批准设置机械设计制造及其自动化、人工智能、智能制造工程、无人驾驶航空器系统工程、海洋机器人、智能车辆工程、农业智能装备工程、新能源汽车工程等28个新兴工科专业。在制造业重点领域相关本科专业新增布点中，新增新一代信息技术相关专业布点1583个，新增高档数字控制机床和机器人有关专业布点665个，新增航空航天装备相关专业布点59个、海洋工程装备相关专业布点13个、先进轨道交通装备相关专业布点51个、节能与新能源汽车相关专业布点52个、电力装备相关专业布点70个、农机装备相关专业布点22个、新材料相关专业布点174个、生物医药及高性能医疗器械相关专业布点47个。
为应对新一轮科技革命和产业变革，2017年教育部启动了新工科建设，统筹考虑“新的工科专业、工科的新要求”，改造升级传统工科专业，发展新兴工科专业，主动布局未来战略必争领域人才教育培训。2020年，组织并且开展了首批新工科研究与实践项目结题验收工作，经专家评审589个项目通过验收。
同时，面向先进制造业等人才紧缺领域，在特殊焊接、工业机器人、智能网联汽车、多轴加工中心等92个领域启动“1+X”证书制度试点工作。返回搜狐，查看更加多